请升级浏览器版本

你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。

我院学子在全国大学生数学建模竞赛中取得佳绩

作者:陈芳日期: 2021年12月31日 16:29文章来源: 阅读数:
初审 复审
终审 图片来源 张延利

庆祝全国大学生数学建模竞赛30周年暨2021“高教社杯”竞赛颁奖典礼于2021年12月25日以线上会议的方式举行,四川赛区组委会于12月30日为获奖学生颁发了获奖证书,并为从事数学建模竞赛与教育工作的优秀教师颁发了纪念章。我校共获得“四川省二等奖”3项,“四川省三等奖”1项。其中,通识教育学院张延利、徐莹、陈芳三位老师各指导一个队伍均获得“四川省二等奖”,人工智能与大数据学院夏汛老师指导的队伍获“四川省三等奖”。张延利老师获全国大学生数学建模竞赛30周年银质纪念章1枚。

2271A


全国大学生数学建模竞赛初次办于1992年,由教育部高教司和中国工业与应用数学学会共同主办的一项全国性赛事,是首批列入“高校学科竞赛排行榜”的19项竞赛之一。也是2017年中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中纳入评估的竞赛之一,既适用本科学科评估也适用高职学校评估,在2020年全国高校竞赛排行榜中排名第5位。2021年,来自中国、美国和马来西亚的1566所院校/校区,49529队(本科组45075队、专科组4454队),近15万名大学生报名参加了9月9日至12日举行的这项竞赛。

一直以来,学校高度重视数学建模的教学、竞赛工作,数学教研室的指导教师们从上半年开始动员和选拔队员,并开始线上线下培训,赛前又对学生进行了冲刺辅导,最终选派了9名学生组成3支队伍队参加了此次竞赛。竞赛期间,各参赛队伍攻坚克难、勇于创新、密切合作,经过72个小时的昼夜奋战,用自己的智慧和汗水又一次换来了优异的成绩,“一次参赛,终生受益”是绝大部分参赛同学对这项竞赛的深切体会。将数学建模竞赛融入创新人才培养全过程,融入到应用型人才教育过程中,不断发挥数学建模竞赛在特色人才培养中的积极作用,许多参加过竞赛的学生的综合素质明显提高,毕业后受到用人单位的欢迎和重用。





文:陈芳 / 图:张延利 / 编辑:通识教育学院