本站讯（信息来源：机械系）为加快专业及应用型课程体系建设,促进高等院校转型发展，教育部学校规划建设发展中心会同应用型课程建设联盟将共同举办第四期应用型课程建设大课堂。为确保大课堂说课与评课的质量，更好地为应用型院校及教师提供应用型专业及课程改革典型案例，2016年4月15日-17日,联盟秘书处特组织在黑龙江齐齐哈尔工程学院开展赛前课程培训及遴选活动，我院艺术系和机械工程系教师分获二等奖和三等奖。

本次活动共有来自全国各地的院校25所，共43名参赛选手参加，包括有中职、高职、本科、研究生的10个专业改革和33门课程改革。活动首先分小组在分会场进行课改展示和交流，再集中选拔。各院校老师精彩频出，展现了各自课程改革的特色与成效。我院艺术系和机械工程系分派老师以课程改革项目参加，分获二等奖和三等奖。

活动还邀请姜大源教授、曹勇安教授、王文槿主任组建课程培训团队为参训学员授课并选拔说课教师。曹勇安教授以《应用型课程设计原理与原则》题目做开场报告，他提出“三个有效课程”概念，即：“课程越是根植于学生的内在需求越是有效的，课程越是扎根于学生的鲜活经验越是有效的，课程越是来源于学生的实践反思越是有效的。”姜大源教授、和王文槿主任也分别作了精彩的报告，倡导职业教育按照“工学结合，理实化一”为指导，按照真实环境、真学真做、掌握真本领的要求开展教学活动。

正如陶行知先生毕生倡导职业教育是“生利之教育”一样，本次培训活动的目标是按照企业真实的技术和装备水平设计理论、技术和实训课程，向学生提供合格的课程。