5月21日，学校与龙马潭区玉带河学校深度合作签约仪式暨人文学院小学教育专业见习总结大会在玉带河学校报告厅举行，玉带河学校校长张学文，我校人文学院党总支副书记、院长卢玲等参加仪式。此次签约仪式标志着双方合作将开启新的篇章，在学生成长指导、协同教研、职后培训、双向互聘等方面展开深度合作。

卢玲指出，双方将通过持续合作，把玉带河学校建设成示范性教育实践基地；着力探索高职院校、地方教育行政部门和玉带河学校“三位一体”教师教育人才协同培养机制，形成教师培养、培训、研究和服务一体化的合作共同体；探索高校教师与优秀小学教师共同指导教育实践的“双导师”制度，培养“下得去、用得上、教得好”的优秀师范生，充实乡村教育人才，助力乡村振兴；形成标志性成果，为地方基础教育发展贡献成功经验。

张学文表示，将积极推动双方深入合作，促进资源共享、优势互补、合作共赢，并以泸州师范学校前辈校友的身份为同学们送上谆谆教诲，指出师范生要重视专业能力的锤炼，努力提升政治定力、自主学习能力、系统思考能力、课程教学能力、合作沟通能力等教师职业关键能力，鼓励同学们安心求学、志存高远，献身平凡而伟大的教育事业，争做师德高尚、技能过硬的新时代教师。

玉带河学校副校长韩龙华为同学们传授了教师迅速成长的六条“真经”，教育同学们初上讲台要先站住，再站高；课堂教学要先模仿，再创新；与学生沟通要先求同，再求异；处理学生问题，要先解决心情，再解决事情；对学生的期望，要先成长，再成功；对自己的成长规划，要先升值，再升职。

玉带河学校指导教师代表赵自君以自己师范学校毕业的经历为例，指出一名合格的教师除了要“有爱”，还要“会爱”，要具备爱的能力，鼓励同学们要坚定信念，做一个心中有爱的人，认真投入学习，勇敢面对生活，脚踏实地地走好自己的教师发展之路。

见习学生代表魏宇欣分享了见习收获，表示同学们见习期间在指导老师的示范引领下，对当前小学教学情况有了更深入的了解，对班主任工作和班级管理有了更深入的认识，见习期间的体验和收获将为自己今后的专业学习和职业发展打下坚实的基础，是人生中的难忘回忆和宝贵财富。

本次签约是我校探索校地多方合作、协同育人的积极举措，对我校高水平师范专业群建设与师范类专业认证工作的开展起到推动作用。

人文学院副院长王箭飞、实训主任吕超荣、小学教育专业教研室主任付玉、2020级小学教育专业158名见习学生参加仪式。